วัตถุประสงค์ของกิจกรรม

1. เพื่อให้นักเรียนมีความเข้าใจและเห็นความสำคัญของโครงงานวิทยาศาสตร์ของตนเอง
2. เพื่อให้นักเรียนสามารถคิดต่อยอดหรือประยุกต์ใช้โครงงานวิทยาศาสตร์ได้
3. เพื่อให้นักเรียนพัฒนาความสามารถในการพูดหรือการนำเสนอ
4. เพื่อให้นักเรียนสามารถใช้สื่อการนำเสนอที่มีประสิทธิภาพ

การส่งผลงานรอบคัดเลือก

นักเรียนที่ลงทะเบียนเข้าร่วมกิจกรรมจะต้องจัดทำผลงานดังต่อไปนี้ (สามารถใช้ได้ทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษ)

1. สื่อนำเสนอผลงานในรูปแบบคลิปวิดีโอ ความยาว 2 นาที สามารถตัดต่อวิดีโอได้ตามความเหมาะสม จากนั้นอับโหลดขึ้น YouTube แบบ unlisted ทั้งนี้ คลิปวิดีโอนำเสนอในรอบคัดเลือกจะถูกปกปิดเป็นความลับ โดยให้สิทธิ์เฉพาะคณะกรรมการคัดเลือกผลงานที่ได้รับ link เข้าชมและพิจารณาคัดเลือกเท่านั้น (หากมีการเผยแพร่คลิปผลงานในทางสาธารณะจะไม่ถือเป็นความรับผิดชอบของคณะกรรมการตัดสินและผู้จัดกิจกรรม)
2. Graphical Abstract ขนาด 1 หน้ากระดาษ A4 ในรูปแบบไฟล์ PNG มีลักษณะเป็นแผนภาพองค์รวมเน้นการใช้ภาพ แผนผัง หรือแผนภูมิ เป็นหลัก เพื่อสรุปใจความสำคัญของโครงงานและแนวคิดการพัฒนาต่อยอดโครงงานให้เข้าใจได้ง่าย

แนวทางการจัดทำสื่อนำเสนอผลงาน

การจัดทำสื่อนำเสนอให้นักเรียนออกแบบลำดับและวิธีการเล่าเรื่องด้วยตนเอง การจัดทำวิดีโอสามารถตัดต่อวิดีโอได้ การจัดทำ Graphical abstract ต้องไม่ใช่ Poster ที่ใช้ในกิจกรรมหลัก เน้นนำเสนอแนวคิดการพัฒนาต่อยอดเป็นหลัก และมีสรุปใจความสำคัญของโครงงานสนับสนุนแนวคิด โดยผลงานทั้งสองชิ้นให้มีเนื้อหาครอบคลุมข้อมูลที่สำคัญดังต่อไปนี้

1. แนวคิด/องค์ความรู้/ผลงาน/ชิ้นงาน ที่นำเสนอคืออะไร
2. ผลงานนี้แก้ปัญหาอะไร
3. กลุ่มเป้าหมาย หรือใครคือผู้ที่สามารถนำผลงานไปใช้หรือประยุกต์ใช้ได้
4. คุณค่าของงานที่จะสามารถส่งต่อให้ผู้ใช้คืออะไร
5. ทรัพยากรหรือองค์ความรู้ที่มีอยู่ในมือขณะปัจจุบัน
6. สามารถต่อยอดองค์ความรู้หรือผลงานในเชิงธุรกิจได้หรือไม่

การนำเสนอผลงานรอบตัดสิน

นักเรียนที่ผ่านการคัดเลือกจากรอบคัดเลือกจำนวน 10 โครงงานเข้าสู่การนำเสนอผลงานรอบตัดสิน ในวันจัดกิจกรรม แต่ละกลุ่มต้องนำเสนอแบบปากเปล่าด้วยภาษาไทยภายในเวลา 3 นาที พร้อมสื่อนำเสนอ PowerPoint ประกอบการนำเสนอให้พอเหมาะกับระยะเวลา (หากเกินระยะเวลาดังกล่าวคณะกรรมการจะปิดไมค์เพื่อหยุดการนำเสนอ) และคณะกรรมการใช้เวลาซักถาม 5 นาที ซึ่งลำดับการนำเสนอจะใช้วิธีสุ่มเลือกในวันนำเสนอจริง

แนวทางการจัดทำผลงานและการนำเสนอ

1. เน้นการนำเสนอแนวความคิดพัฒนาต่อยอดจากโครงงานที่จัดทำที่เป็นไปได้บนพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ที่ถูกต้อง
2. จูงใจให้กรรมการตัดสินและผู้ฟังมีความเชื่อมั่นว่าแนวคิดดังกล่าวสามารถเป็นไปได้
3. นำเสนอน่าสนใจ สั้น กระชับ ชัดเจน และเข้าใจง่าย
4. มีข้อมูลรอบด้านสนับสนุนแนวความคิดที่นำเสนอ

เกณฑ์การให้คะแนน

ใช้การให้คะแนนแบบ Rubric ประกอบด้วย 5 ประเด็นหลักได้แก่

1. ความสมบูรณ์และความชัดเจนของสื่อที่นำเสนอ
2. การลำดับเรื่องราว
3. ความสามารถในการโน้มน้าวด้วยคำพูด
4. ความเป็นไปได้บนพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์เพื่อต่อยอดผลงานไปใช้ประโยชน์หรือสร้างเป็นนวัตกรรมได้
5. การใช้เวลาอย่างคุ้มค่า

Download เกณฑ์การให้คะแนน

การให้รางวัล

1. รางวัลการนำเสนอประกอบด้วย 3 รางวัลได้แก่
   1. รางวัลชนะเลิศ ทีมที่ได้คะแนนสูงสุด
   2. รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 ทีมที่ได้คะแนนเป็นลำดับ 2
   3. รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 2 ทีมที่ได้คะแนนเป็นลำดับ 3
2. กรณีที่ได้คะแนนเท่ากัน คณะกรรมการหารือร่วมกันเพื่อเรียงลำดับคะแนน
3. ผู้ได้รับรางวัล ได้รับรางวัลพิเศษและประกาศนียบัตร
4. ผู้เข้าร่วมกิจกรรมทุกคนจะได้รับประกาศนียบัตรการเข้าร่วมกิจกรรมพิเศษ

ทั้งนี้ คำตัดสินของคณะกรรมการตัดสินถือเป็นที่สิ้นสุด